Język polski
Przedmiotowy system oceniania
PRZEDMIOTOWY
SYSTEM OCENIANIA
Język polski
-
Klasy 4, 5, 6
-
Zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania
-
Podczas lekcji języka polskiego uczniowie i nauczyciel przestrzegają zasad ustalonych wspólnie podczas lekcji organizacyjnej.
-
Informacje pojawiające się na lekcji zapisywane są do zeszytu przedmiotowego. W przypadku nieobecności ucznia w szkole powinny zostać uzupełnione.
-
Uczeń podlega systematycznemu sprawdzeniu wiedzy i umiejętności poprzez odpowiedź pisemną lub ustną.
-
Nauczyciel przy ocenianiu uwzględnia możliwości intelektualne ucznia.
-
Kartkówki są niezapowiedziane. Materiał obejmuje 3 ostatnie tematy lekcyjne lub tematykę dodatkową, o której uczeń musi zostać poinformowany wcześniej. Uczeń wracający do szkoły po dłuższej nieobecności usprawiedliwionej może zostać zwolniony w dniu powrotu z obowiązku odpowiedzi i nie musi jej uzupełniać.
6. Sprawdziany i testy są obowiązkowe.
Zostają zapowiedziane z tygodniowym wyprzedzeniem, łącznie z określeniem zakresu materiału, i oddane w ciągu 2 tygodni.
-
Uczeń, który z przyczyn losowych, nie pisał sprawdzianu w wyznaczonym terminie ma obowiązek napisać sprawdzian w innym terminie. Termin ustala nauczyciel, nie później jednak niż w ciągu 2 tygodni od terminu oddania poprawionych prac.
-
Poprawiony i oceniony sprawdzian/test uczeń otrzymuje do wglądu na lekcji. Rodzice otrzymują sprawdzian/test do wglądu i podpisane winny wrócić do nauczyciela.
9. Wszystkie testy, sprawdziany, kartkówki oceniane są według procentowej ilości punktów:
Celujący 100 % i zadanie dodatkowe
Bdb 99 – 85 %
db 85 – 71%
dst 51 - 70 %
dop + 30 – 50 %
ndst 0 – 29 %
-
Uczeń ma prawo zgłosić brak przygotowania do lekcji. Zgłoszenie to musi być przekazane nauczycielowi przed rozpoczęciem lekcji i odnotowane w postaci ,,-” w arkuszu uprzednio do tego przygotowanym. Nie można korzystać z tego prawa w przypadku, gdy na lekcję był zapowiedziany sprawdzian, kartkówka lub jest to lekcja powtórzeniowa.
-
Uczeń ma prawo zgłosić brak zadania domowego, podręcznika, zeszytu ucznia lub ćwiczeń, zeszytu przedmiotowego. Brak odnotowywany jest w arkuszu (-). Fakt ten należy zgłosić przed lekcją. Uczeń, który częściej niż 3 razy nie dopełnił w/w obowiązków otrzymuje ocenę niedostateczną.Jeżeli uczeń był nieobecny w szkole pow. 3 dni roboczych może nie mieć wykonanego zad. dom. Zadanie to uczeń musi uzupełnić na następną lekcję.
-
W przypadku opuszczenia połowy zajęć w semestrze uczeń może być nieklasyfikowany.
13. Za aktywny udział na lekcji uczeń otrzymuje ocenę lub znak (+). Uzyskanie 3 znaków (+) jest równoznaczne z oceną bardzo dobrą z aktywności.
14. Przy końcoworocznej ocenie brana jest pod uwagę ocena z 1 semestru, zaangażowanie, systematyczna praca ucznia, aktywność możliwości intelektualne, stosunek do przedmiotu i obowiązków uczniowskich..
15. Ocena celująca z przedmiotu przewidziana jest dla uczniów wykraczających ponad program nauczania, biorących udział w olimpiadach przedmiotowych, konkursach.
16. Stosuje się oceny pełne, dopuszcza się stosowanie znaku +/- przy ocenie. Oceny bieżące zapisywane są w dzienniku i dzienniczku ucznia. W dzienniczku ucznia oceny wpisuje uczeń, nauczyciel potwierdza je podpisem.
17. Ocena wystawiona na koniec semestru lub roku szkolnego nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych i nie można jej podważyć żadnym sprawdzianem czy odpowiedzią. Największą wartość mają oceny z testów, sprawdzianów, odpowiedzi pisemnych i ustnych, zadań domowych.
18. Przed semestralnym/końcoworocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej nauczyciel informuje uczniów o przewidzianej ocenie z przedmiotu.
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny:
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
-
Posiadł wiedzę i umiejętności obejmujące pełny zakres programu nauczania języka polskiego w danej klasie;
-
Samodzielnie i twórczo rozwija swoje uzdolnienia;
-
Biegle posługuje się zdobytymi umiejętnościami.
-
Potrafi stosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach.
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
-
Opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania języka polskiego w danej klasie;
-
Sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami;
-
Samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne ujęte programem nauczania;
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
-
Opanował zdecydowaną większość wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania w danej klasie;
-
Poprawnie stosuje wiadomości,
-
Samodzielnie wykonuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń który:
-
Opanował umiejętności i wiadomości w stopniu zadowalającym;
-
Wykonuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne o średnim stopniu trudności.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
-
Ma braki w opanowaniu programu, ale te braki nie przekraczają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy z matematyki w ciągu dalszej nauki;
-
Rozwiązuje zadania teoretyczne i praktyczne o niewielkim stopniu trudności.
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
-
Nie opanował wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania języka polskiego w danej klasie, a braki w wiadomościach i umiejętnościach nie pozwalają na dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu;
-
Nie jest w stanie wykonać zadań o niewielkim stopniu trudności.
Kryteria oceny semestralnej i rocznej.
Ocenę semestralną (roczną) wystawia nauczyciel najpóźniej na tydzień przed terminem klasyfikacji semestralnej (rocznej).
O zagrożeniu oceną niedostateczną, na miesiąc przed klasyfikacją, nauczyciel informuje ucznia oraz wychowawcę klasy, który powiadamia zainteresowanych rodziców.
Wszystkie formy aktywności ucznia oceniane są w skali stopniowej od 1 do 6.
Ocena semestralna wynika z zaliczenia większości obszarów aktywności na danym poziomie edukacyjnym i nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.
Ocenę roczną wystawia się na podstawie uzyskanych ocen w ciągu całego roku szkolnego z uwzględnieniem rozwoju ucznia.
Podczas wystawiania ocen semestralnej i rocznej brane będzie pod uwagę zaangażowanie ucznia w przyswajaniu wiedzy i nabywaniu umiejętności, a także systematyczna praca ucznia i dodatkowo ocena za I semestr przy ocenie rocznej.
Pod koniec etapu edukacyjnego jest wystawiana ocena, która jest sumą osiągnięć ucznia i uwzględnia jego rozwój.
Informacja zwrotna
Do gromadzenia informacji o uczniu służą:
-
Dziennik lekcyjny.
-
Opinie, komentarze przekazywane o pracy ucznia w zeszycie ucznia, na kartach sprawdzianów, kartkówkach, w dzienniczku ucznia.
-
NAUCZYCIEL – UCZEŃ
-
Nauczyciel informuje o wymaganiach i kryteriach oceniania.
-
Nauczyciel przekazuje komentarz w miarę możliwości do każdej wystawionej oceny.
-
Uczeń ma możliwość uzyskania dodatkowych wyjaśnień dotyczących wystawionej oceny.
-
Nauczyciel poprzez ocenę motywuje do dalszej pracy.
-
Uzyskane oceny uczeń wpisuje do zeszytu przedmiotowego. Nauczyciel na prośbę ucznia je podpisuje.
NAUCZYCIEL – RODZICE
-
Podczas wywiadówek, konsultacji nauczyciel przekazuje rodzicom/opiekunom.
-
informacje o postępach dziecka w nauce,
-
informacje o trudnościach w nauce ucznia,
-
informacje o uzdolnieniach ucznia,
-
wskazówki do pracy z dzieckiem.
Rodzice są zobowiązani do podpisywania ocen ucznia.
NAUCZYCIEL – WYCHOWAWCA KLASY – DYREKTOR
Nauczyciel wpisuje oceny do dziennika.
Nauczyciel informuje wychowawcę klasy o aktualnych osiągnięciach i zachowaniu ucznia.
Nauczyciel informuje Dyrektora o sytuacjach wymagających jego interwencji.
Uwaga:
Pozostałe sytuacje rozpatrzone są w WSO.
7. Ewaluacja przedmiotowego systemu oceniania.
Przedmiotowy system oceniania ulega ewaluacji po każdy roku szkolnym i w ciągu roku szkolnego według potrzeb.
Opracowała: Monika Zimna